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Requisitos de finalización
 
 
Línea del tiempo de las escuelas y corrientes administrativas
 
Objetivo:
Analizar la evolución del pensamiento administrativo identificando sus principales escuelas, enfoques y corrientes, junto con sus autores clave y aportaciones, para comprender el desarrollo de la administración como disciplina aplicada en las organizaciones.
 
Instrucciones:
  1. Investiga las principales escuelas, enfoques y corrientes que han contribuido al desarrollo de la administración como disciplina. Entre ellas puedes considerar, por ejemplo:
    • Escuela clásica de la administración
    • Administración científica
    • Teoría clásica
    • Escuela del comportamiento humano
    • Enfoque de sistemas
    • Enfoque situacional
    • Enfoques contemporáneos de la administración
  2. Elabora una línea del tiempo donde organices cronológicamente el desarrollo de estas corrientes.
  3. En cada periodo o etapa de la línea del tiempo incluye la siguiente información:
    • Nombre de la escuela, corriente o enfoque
    • Periodo aproximado en el que surgió
    • Autor o autores representativos
    • Principales aportaciones al desarrollo de la administración
  4. Procura que la información presentada sea clara, breve y organizada, de manera que se pueda observar fácilmente la evolución del pensamiento administrativo a lo largo del tiempo.
  5. Puedes utilizar herramientas digitales para elaborar la línea del tiempo, por ejemplo:
    • PowerPoint
    • Canva
    • Genially
    • Timeline JS
    • Word o cualquier herramienta de diseño visual
  6. Guarda tu trabajo en formato PDF o imagen y súbelo en el espacio correspondiente de la plataforma.
 
Criterios de evaluación para ambas entregas:
Tu actividad será evaluada considerando los siguientes aspectos:
  • Identificación de las principales corrientes administrativas.
  • Organización cronológica correcta de la información.
  • Claridad en la explicación de autores y aportaciones./h5>
  • Capacidad para sintetizar la evolución del pensamiento administrativo.
  • Presentación clara y ordenada de la línea del tiempo.
 
 
Porcentaje de evaluación: 25%