Desde mi experiencia en el sector editorial académico, trabajando varios años en ventas con editoriales internacionales como Elsevier y De Gruyter Brill, he observado situaciones donde es necesario realizar diagnósticos internos para entender el comportamiento del mercado.
Caso hipotético: En una editorial académica internacional, se detecta una disminuación de suscripciones institucionales (universidades y centros de investigación) en Latinoamérica. Aunque el portafolio sigue siendo sólido, las ventas han caído en los dos últimos años, especialmente en productos digitales. La dirección comercial solicita un análisis para entender las causas y poder definir una estrategia de recuperación.
En este caso considero que el enfoque mixto es el más adecuado, ya que permite combinar el análisis de datos comerciales con la comprensión del comportamiento y percepción de los clientes.
Por un lado, el enfoque cuantitativo permite analizar información clave como tazas de renovación, historial de compras, uso de los recursos, variaciones por país o tipo de institución e incluso correlaciones entre uso y renovación. Este tipo de análisis ayuda a identificar patrones claros y detectar en dónde está el problema.
Sin embargo, con base en mi experiencia, los números no lo son todo, ya que es muy importante también el enfoque cualitativo. A través de entrevistas con bibliotecarios, investigadores o responsables de adquisiciones, se pueden entender factores como percepción de valor, restricciones presupuestales, cambios en prioridades institucionales, bajo uso o afectación por tipo de cambio.
Al codificar y categorizar las respuestas obtenidas nos ayudará a identificar temas recurrentes, lo cual facilita traducir la información en acciones concretas, como ajustes en el modelo comercial o mejors en la experiencia del usuario, lo cual es una ventaja, aunque tome más tiempo y coordinación lo que tomaría como una desventaja.
En conlusion, considero que el enfoque mixto es el más adecuado ya que nos permite no solo ver qué está pasando con las ventas, sino entender el por qué está pasando, lo cual es clave para tomar decisiones estratégicas más acertadas.
Referencia:
Cáceres, P. (2003). Análisis cualitativo de contenido: Una alternativa metodológica alcanzable. Psicoperspectivas, 2(1), 53–81. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171018074008